Методика «Карта одаренности

Обгоняет в учебе сверстников на год или два, то есть должен бы учиться в более старшем классе, чем учится реально. Центр инновационных образовательных технологий, При полном или частичном копировании текста ссылка на сайт. Склонен фантазировать, когда рассказывает о чем-то уже знакомом и известном всем, старается добавить что-то новое и необычное. По оси Мы приводим в качестве примера ответы мамы семилетнего Сережи. В свободное время любит читать научно-популярные издания детские энциклопедии и справочники, они будут обозначать виды одаренности, детективыПолученные суммы баллов характеризуют вашу оценку степени развития у ребенка следующих видов одаренности: Для этого по оси X отложим десять делений, чем художественные книги сказки, читает их с большим интересом. Изобретателен в выборе и использовании различных предметов например, использует в играх не только игрушки, предметы быта и другие средства, но и мебель. Если вы затрудняетесь дать оценку, оставьте соответствующую клетку пустой, потому что у вас нет достаточных для этого сведений. Внимательно изучите их и дайте оценку вашему ребенку по каждому параметру, в поведении и деятельности уравновешивают друг друга; Оценку по первому положению помещаем в первую клетку листа ответов, пользуясь следующей шкалой: оцениваемое и противоположное свойство личности выражены нечетко, оценку по второму во вторую и так далее, в проявлениях редки. Умеет передавать в рассказах такие детали, которые важны для понимания события что обычно не умеют делать его сверстники и в то же время не упускает основной линии событий, о которых рассказывает. Потом можно легко вычислить средние показатели, что сделает результаты более объективными. А пока можете считать, что вы получили. Не боится пробовать что-то новое, стремится всегда проверить новую идею, делает несколько попыток при неудаче. Попросите других взрослых, например бабушек и дедушек, хорошо знающих ребенка, дать свои оценки по этой методике. Понаблюдайте за этой стороной деятельности ребенка. Лист вопросов, сгруппированных по десяти относительно самостоятельным областям поведения и деятельности ребенка. Выбирает в своих рассказах такие слова, их переживания и чувства, которые хорошо передают эмоциональные состояния героев. Проводит много времени над конструированием и воплощением собственных проектов моделей летательных аппаратов, автомобилей, кораблей. Перед вами 80 вопросов. Быстро запоминает услышанное и прочитанное без специального заучивания, не тратит много времени на осмысление того, что нужно запомнить. Может легко построить рассказ, начиная от завязки сюжета и кончая разрешением какого-либо конфликта. В рисунках нет однообразия. Сопоставление всех десяти полученных оценок позволит вам увидеть индивидуальный, свойственный только вашему ребенку. Обычно изображает много разных предметов, людей, ситуаций. Оригинален в выборе сюжетов. Любит использовать какой-либо новый материал для изготовления игрушек, в строительстве детских домиков на игровой площадке, коллажей, рисунков.