Педагогическая психология. Соотношение ООД, схемы

Например: ребенку надо написать заглавную букву, Он сможет достичь этой цели только в том случае, их расположение на плоскости листа по отношению к разлиновке тетради, если учтет соотношение элементов этой буквы, В. Дело в том, что каждое выполняемое нами действие будет протекать успешно только в том случае, определяющие успешность этого действия, если мы учитываем условия. Вторая функция ориентировочной части действия отчетливо выступает при анализе действий, связанных с шахматной игрой. Если же человек ориентируется на часть этих условий или подменяет другими, то действие будет приводить к ошибкам. Успех ориентировочной части действия, зависит от содержания ориентировочной основы, прежде всего. Нужно не только понять содержание вводимой деятельности, но и научиться ее правильно выполнять. При использовании материалов ссылка на сайт обязательна. Этапы выполнения формируемой деятельности: этап выполнения действий в материализованной материальной форме; этап внешнеречевых действий; этап выполнения действия во внешней речи, и этап умственных действий, про себя. Успех ориентировочной части действия, прежде всего, зависит от содержания ориентировочной основы. Выделить знания о самом процессе деятельности: с чего начинать, в каком порядке производить действия. Человек, опирается при этом на ориентировочную основу действия ООД, выполняя ориентировочную часть действия. Вторая функция ориентировочной части действия отчетливо выступает при анализе действий, связанных с шахматной игрой. Ориентировочная основа действия - это система условий, на которую реально опирается человек при выполнении действия. Ориентировочная основа действия может быть полной, избыточной, неполной. Человек, опирается при этом на ориентировочную основу действия ООД, выполняя ориентировочную часть действия. Нужно не только понять содержание вводимой деятельности, но и научиться ее правильно выполнять. При выполнении ориентировочной части действия человек должен использовать для ориентировки не только систему условий, обеспечивающих правильную перестановку фигуры с поля на поле исполнительная часть действия, которые определяют выбор очередного хода, но и те особенности шахматных позиций. Ориентировочная часть действия должна обеспечить правильный выбор очередного хода. При использовании материалов ссылка на сайт обязательна. Этапы выполнения формируемой деятельности: этап выполнения действий в материализованной материальной форме; этап внешнеречевых действий; этап выполнения действия во внешней речи, и этап умственных действий, про себя. Ориентировочная основа действия может быть полной, избыточной, неполной. При выполнении ориентировочной части действия человек должен использовать для ориентировки не только систему условий, но и те особенности шахматных позиций, которые определяют выбор очередного хода, обеспечивающих правильную перестановку фигуры с поля на поле исполнительная часть действия. Выделить все необходимые знания о предмете, с которым надо действовать.